“Nonostante le complessita’, abbiamo ottenuto degli esiti davvero soddisfacenti. Certamente non ci fermiamo“. Lo ha detto la sovrintendente scolastica di Bolzano, Nicoletta Minneti, commentando i risultati dell’indagine “Pisa 2015” alla quale anche la Provincia di Bolzano ha partecipato con 2.243 studenti quindicenni di tutte le scuole secondarie di secondo grado.
Dall’indagine emerge che le scuole dell’Alto Adige conseguono in matematica e scienze risultati decisamente migliori della media nazionale e della media dei Paesi dell’Organizzazione per la cooperazione economica e lo sviluppo (Ocse), mentre nella comprensione della lettura si attestano a livelli di risultato in linea con la media dei Paesi Ocse e leggermente al di sopra della media nazionale.
Anche i dati di “Pisa 2015” mettono in luce alcune differenze tra le scuole dei tre gruppi linguistici. Rispetto alla tendenza nazionale e internazionale, che vede gli studenti quindicenni in peggioramento rispetto ai risultati di scienze, gli allievi della scuola in lingua italiana, i soli anche in Alto Adige, non solo interrompono il trend negativo che era cominciato nel 2006, ma invertono la tendenza, migliorando di ben 12 punti rispetto al 2012.
Le cose – spiegano – vanno ancora meglio in matematica dove gli studenti delle scuole in lingua italiana migliorano di 17 punti rispetto al 2012. Nella competenza di lettura gli studenti altoatesini addirittura migliorano di 20 punti rispetto a Pisa 2012. “Dobbiamo considerare i dati di questa ricerca come ulteriore base da cui partire e su cui costruire la nostra attivita’ didattica. L’indagine Ocse Pisa, infatti, ci consente di avere un’istantanea della situazione delle nostre scuole, fornendoci cosi’ gli strumenti per individuare e adottare le scelte piu’ opportune per il futuro dei nostri giovani”, conclude Minnei.
